Новое на сайте

• Содержание экспериментальной программы для учащихся 5 – 6 классов, основанной на игре «волейбол»
• Предпосылки, послужившие разработке содержания вариативной части учебной программы
• Содержание программы физического воспитания в школе, основанной на игре «волейбол»
• Проблемы разработки школьных программ по предмету «физическая культура»
• Анализ современных действующих программ по физическому воспитанию учащихся
• Технология планирования учебной программы по физическому воспитанию для учащихся 5-6 классов, основанной на игре волейбол
• Изменения показателей физической подготовленности школьников 5-6 классов
• Профессиональное самоопределение молодежи в современных условиях
• Проблемы профессионального самоопределения молодежи в современных условиях
• Направления профориентационной работы
• Кризисное общество и ценности молодого поколения
• Система ценностей и ее трансформации в современной России
• Педагогические особенности формирования и развития творческого студенческого коллектива учебного Театра народной песни и танца Смоленского института искусств
• Творческий студенческий коллектив как объект исследования
• Педагогический подход к творческому студенческому коллективу – основа процесса его формирования и развития
• Использование современных педагогических технологий по формированию и развитию творческого студенческого коллектива
• Авторский проект образовательной программы
• Приемы самовоспитания воли в юношеском возрасте
• Теоретические положения о понятии самовоспитания
• Основные труды по проблемам самовоспитания
• Движущие силы и механизм самовоспитания
• Волевые качества и их развитие
• Соблюдение условий приемов самовоспитания
• Организация деятельности педагога дополнительного образования по проведению профессиональной ориентации школьников
• Сущность и компоненты профессиональной ориентации
• Цель, задачи и принципы развития системы профессиональной ориентации школьников
• Проблемы профессиональной ориентации школьников
• Сущность деятельности педагога дополнительного образования в области профессиональной ориентации школьников
• Основные направления работы педагога дополнительного образования по профессиональной ориентации школьников
• Этапы развития профессионального самосознания и особенности профориентационной работы педагога дополнительного образования

Педагогические заметки:

Методика эстетического воспитания в ВУЗе
В основе методики эстетического воспитания лежит совместная деятельность педагога и молодого человека по развитию у него творческих способностей к восприятию художественных ценностей, к продуктивной деятельности, осознанного отношения к социальной, природной, предметной среде. Успех этой работы во ...

Личностно-ориентированные педагогические технологии
Разработка теории личностно-развивающего обучения связана, прежде всего, с идеей гуманизации образования. Эта задача стала сознаваться лишь к концу 90-х гг. XX в., когда стало ясно, что обучение не может быть основано лишь на тех принципах, кото­рые ориентируют только на психическое развитие челове ...

Диагностика уровня сформированности нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста
В теоретической части исследования была определена роль сюжетно ролевой игры в нравственном развитии, развитии его гуманных качеств: доброжелательности, отзывчивости, внимательности, заботливости, в развитии гуманных чувств: сопереживания, сочувствия, содействия. В теоретической части мы опирались ...