a) Заполните недостающие ячейки таблицы. Объясните, как вы это сделали.
b) Объясните, как можно получить итоговую сумму 4678 р. двумя способами?
4. Перед вами страница из книги регистрации новорожденных детей:
Дата рождения |
Имя ребенка |
Пол ребенка |
03.03.2005 |
Татьяна |
Женский |
03.03.2005 |
Сергей |
Мужской |
04.03.2005 |
Ольга |
Женский |
06.03.2005 |
Василий |
Мужской |
06.03.2005 |
Евгений |
Мужской |
07.03.2005 |
Василий |
Мужской |
07.03.2005 |
Николай |
Мужской |
07.03.2005 |
Наталья |
Женский |
08.03.2005 |
Татьяна |
Женский |
09.03.2005 |
Василий |
Мужской |
Используя эту таблицу, заполните 4 других таблицы и ответьте на следующие вопросы:
а) Какое имя за этот период было самым популярным?
б) Сколько всего разных имен было использовано?
в) Какого числа родилось больше всего детей?
Пол |
Количество новорожденных |
Мужской | |
Женский |
г) Какой процент составляют среди новорожденных мальчики?
Дата |
Количество новорожденных |
03.03.2005 | |
04.03.2005 | |
05.03.2005 | |
06.03.2005 | |
07.03.2005 | |
08.03.2005 | |
09.03.2005 |
Педагогические заметки:
Школа как педагогическая система и объект научного управления
Педагогическая система является самостоятельной развивающейся и управляемой целостностью, состоящей из ряда компонентов. Управление педагогической системой, с одной стороны сохраняет ее целостность, с другой — позволяет изменять, влиять на действие отдельных ее компонентов. Функционирование педагог ...
Понятие целостного педагогического процесса
Педагогический процесс — это целостный учебно-воспитательный процесс единства и взаимосвязи, воспитания и обучения, характеризующийся совместной деятельностью, сотрудничеством и сотворчеством его субъектов, способствующий наиболее полному развитию и самореализации личности. Можно сформулировать и т ...
Психолого-педагогические исследования по проблемам формирования речевых
навыков на уроках иностранного языка
Прежде всего, учитель иностранного языка обучает детей способам речевой деятельности, поэтому мы говорим о коммуникативной компетенции как одной из основных целей обучения иностранным языком. Я.М. Колкер в работе «Практическая методика обучения иностранному языку» останавливается подробно на следую ...