Потенциальные возможности занятий по изобразительной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста в развитии творческого воображения

Информация о педагогике » Потенциал изобразительной деятельности в развитии творческого воображения детей старшего дошкольного возраста » Потенциальные возможности занятий по изобразительной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста в развитии творческого воображения

Страница 11

Таблица 4.

Ф. и. ребенка

Круг

Квадрат

Треугольник

1. Кирпос Ю.

Утенок

Книга

Ваза с цветами

2. Ложков И.

Новог. игрушка

Портфель

Треугольник

3. Макарова К.

Самовар

Окно

Гиря

4. Сережкин Д.

Бабушка

Скворечник

Гриб

5. Лисичкин С.

Часы

Сумка

Зонт

6. Пастухова И.

Петух

Кастрюля

Колпак

7. Одинцов М.

Царевна

Торт

Флажок

8. Стародубова О.

Снеговик

Телевизор

Стрела

9. Калинин С.

Аквариум

Картина

Компас

10. Федоров И.

Чайник

Клетка с попуг.

Ракета

11. Монахов Д.

Ежик

Робот

Карандаш

12. Селиванова А.

Барабан

Машина

Пчела

13. Петров Д.

Цветок

Стол с вазой

Конфета

14. Коровушкин В.

Телефон

Дом

Дом

15. Федосеев Е.

Звезда

Салфетка

Буратино

Оригинальных изображений 24.

Вывод: Таким образом, проведенное диагностическое задание и его анализ обнаружили, что после проведенных различных упражнений обнаружены более высокие показатели, оригинальных изображений 24.

В детском саду изобразительная деятельность включает такие виды занятий, как рисование, лепка, аппликация и конструирование. Каждый из этих видов имеет свои возможности в отображении впечатлений ребенка об окружающем мире. Поэтому общие задачи, стоящие перед изобразительной деятельностью, конкретизируются в зависимости от особенностей каждого вида, своеобразия материала и приемов работы с ним.

Страницы: 6 7 8 9 10 11 12 13

Педагогические заметки:

Компетентностная программа дисциплины «Введение в научно-исследовательскую деятельность»
Проблема повышения качества высшего образования в настоящее время тесно соотносится с разработкой основных образовательных программ и программ по дисциплинам. Поэтому естественно, что компетентностные инновации, прежде всего, находят свое отражение именно в образовательных программах. В главе 1 (пу ...

Коррекция навязчивых мыслей и действий
При коррективном воспитании детей с этим недостатком характера необходима тактика твердого, уверенного и в то же время бережного отношения. Вследствие того, что речь идет о неустойчивых и чрезмерно впечатлительных детях, то приходится считаться с сильным недоверием, большим критическим отношением р ...

Изучение трудовой деятельности старших дошкольников с нарушениями интеллекта
Основными компонентами трудовой деятельности являются общетрудовые и двигательные умения, работоспособность. Установлено, что для самостоятельного выполнения задания необходимы умения ориентироваться в задании, планировать ход предстоящей работы, осуществлять текущий и заключительный самоконтроль. ...

Категории

Copyright © 2025 - All Rights Reserved - www.faireducation.ru