Анализ и интерпретация результатов опытно-экспериментальной работы

Информация о педагогике » Условия повышения эффективности патриотического воспитания военнослужащих » Анализ и интерпретация результатов опытно-экспериментальной работы

Страница 1

Интересны итоги БОУ-обсуждений курсантами значимости различных социально-педагогических условий эффективности воспитания патриотизма приводимые в таблице 3.

Как видно из данных этих опросов воспитуемые считают наиболее важными социально-педагогическими условиями восприятия патриотического мировоззрения гуманизацию военно-служебных отношений, учет их личных интересов, эффективную мотивацию патриотического поведения.

Интересно, что почти в такой же последовательности определена иерархия значимости социально-педагогических условий для эффективности системы воспитания патриотизма специалистами-экспертами.

Таким образом, как видно из приведенных данных, в числе основных социально-педагогических условий эффективности патриотического воспитания военнослужащих воспитуемые и организаторы воспитания назвали:

а) гуманизацию военно-служебных отношений;

б) эффективные мотивации патриотического поведения;

в) учет социальных и этнических отношений;

г) учет современных факторов воспитания;

Опросы преподавателей, офицеров-воспитателей и курсантов методом индивидуального глубинного интервью продемонстрировали, что в современном российском обществе не существует достаточных условий для патриотического самовоспитания курсантов. Это подтверждается данными проведенных глубинных интервью (см. таблица 5 приложение 8), где отражены обобщённые данные о характере современных факторов, влияющих на условия патриотического самовоспитания (по данным интервью в декабре 2010 года).

В ходе интервью было выявлено, что в современном информационном поле России повышение возможностей средств коммуникации не увеличивает эффективности системы воспитания патриотизма, если не реализованы в полном объеме такие ее компоненты как идеология и общественные ценности, теория патриотического воспитания и механизм защиты от негативных воздействий среды.

Многие проблемы современного низкого уровня патриотизма военнослужащих, как показали результаты исследования связаны с факторами его привлекательности в мнении офицеров и курсантов, живущих в современной системе социальных координат. Чтобы выяснить эти причины мной была применена разработанная В.А. Ядовым и развитая А.А. Реаном методика, направленная на изучение факторов привлекательности. В данном случае эта методика была адаптирована к исследованию значимости факторов, действующих в сфере патриотического воспитания.

Экспертам (∑=35 преподавателям) было предложено сделать выбор в одной из двух колонок из того, что привлекает (А) либо не привлекает (Б) в факторах, действующих в сфере воспитания патриотизма. Экспертный опрос проводился в марте 2011 года.

А

Б

1. Патриотизм одна из важнейших ценностей общества

1. Мало оценивается его важность обществом

2. Патриотизм - это любовь к Отечеству

2. В обществе действуют космополитические установки

3. Патриотическое мировоззрение - это мотивация к патриотическим действиям

3. В обществе культивируются общечеловеческие ценности

4. Стране необходимы патриотические практические действия офицеров

4. Такие действия обществом не оцениваются

5. Практические патриотические действия требуют значительных волевых и деятельностных усилий личности

5. В обществе высокие мотивации к активным действиям существуют в сфере частной инициативы, где преобладает космополитические ценности

6. Мотивацией к патриотическим действия является общественное признание

6. В современной России патриотическое мировоззрение и поведение не приносит общественного признания

7. Патриотизм как профессиональное качество для офицера закреплен законодательно

7. Профессия офицера в мнении молодежи является не престижной, отвергаемой

8. Практическое патриотическое поведение офицеров во всех армиях мира щедро оплачивается

8. У офицера небольшая зарплата

9. Патриотизм как линия поведения в самостоятельных странах одно из средств к социальному признанию

9. Патриотизм в России 90-х годов - ругательное понятие

10. Патриотизм офицера на западе - путь к повышению по службе

10. Патриотически ориентированные офицеры вытесняются с ключевых постов в ВС РФ

Страницы: 1 2 3 4 5

Педагогические заметки:

Общая характеристика эмоций
Все с чем мы сталкиваемся в повседневной жизни, вызывает у нас определенное отношение. Одни объекты и явления вызывают у нас симпатию, другие, наоборот, отвращение. Одни вызывают интерес и любопытство, другие – безразличие. Даже те отдельные свойства предметов, информацию о которых мы получаем чере ...

Функции и социальные роли социального педагога
Основными функциями социального педагога являются: 1. Воспитательная (социальный педагог обеспечивает целенаправленное влияние социальных институтов на поведение и деятельность клиента, ставит и решает задачу полноценного использования в воспитательном процессе средств и возможностей общества, микр ...

Психолого-педегогические исследования развития познавательного интереса учащихся
Одна из основных причин того, что учащиеся теряют интерес к русскому языку, предпочитая ему историю, математику и физику, заключается, на наш взгляд, в том, что мы, учителя русского языка, не всегда ярко и убедительно показываем учащимся богатство русского языка, его способность выражать самые разл ...

Категории

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.faireducation.ru