В первой главе мы теоретически обосновали педагогические условия формирования технических навыков и умений у детей старшего дошкольного возраста. Исходя из этого, нами было проведено исследование, в ходе которого необходимо осуществить диагностику, которая позволяет выявить, что уровень развития технических навыков и умений зависит от условий их формирования.
Экспериментальное исследование было проведено в ДОУ № 1825, расположенного по адресу: г. Москва, ул. Пятницкая ул., д. 54.
Для выявления уровня развития технических навыков и умений у детей старшего дошкольного возраста нами были использованы следующие задания.
Задание 1 «Мозаика из геометрических фигур "Птичка"»
Задание направлено на развитие ручной умелости, воспроизводить образ и контролировать свою работу. Задание представлено в приложении 1.
Таблица 1
Результаты задания «Мозаика из геометрических фигур "Птичка"» на констатирующем этапе эксперимента
№ п/п |
Имя ребенка |
1 уровень |
2 уровень |
3 уровень |
4 уровень |
1 |
Катя А. |
* | |||
2 |
Саша В. |
* | |||
3 |
Егор В. |
* | |||
4 |
Вероника Г. |
* | |||
5 |
Даша Д. |
* | |||
6 |
Вася З. |
* | |||
7 |
Женя И. |
* | |||
8 |
Алеша И. |
* | |||
9 |
Кирилл К. |
* | |||
10 |
Света К. |
* | |||
11 |
Ваня К. |
* | |||
12 |
Саша Л. |
* | |||
13 |
Максим Л. |
* | |||
14 |
Маша Н. |
* | |||
15 |
Миша О. |
* | |||
16 |
Катя О. |
* | |||
17 |
Костя П. |
* | |||
18 |
Павлик Р. |
* | |||
19 |
Анжелика Ф. |
* | |||
20 |
Матвей Х. |
* | |||
Всего детей |
7 |
6 |
4 |
3 | |
В процентах |
35 |
30 |
20 |
15 |
Педагогические заметки:
Эффективность практической работы по развитию коммуникативных навыков у
младших школьников
Важной частью нашей дипломной работы явилась разработка и проведение педагогического исследования. Нам хотелось получить более точные характеристики изучаемого педагогического явления (развития коммуникативных навыков), изучая его связь с другими явлениями и определить наиболее эффективные условия ...
Образная выразительность в рисунках детей старшего дошкольного возраста
В основе всякого произведения искусства лежит художественный образ, видения, созданное фантазией художника. Образ всегда индивидуален, нов и неповторим. Он – основное отличие искусства, его главный признак. Образ не только изображения. Он больше, чем простое воспроизведение чего-то, именно в нем вы ...
Психологические основы творчества личности
Творческая личность, творческий человек, творец - эти слова очень часто употребляются не только в научной среде, в учебном процессе, но и в бытовой лексике. Это понятие небезразлично для каждого из нас, в какой-то мере оно применимо к каждому из нас. Родители и учителя хотят видеть в своих детях, в ...