Рис.5 Ответы родителей на первый вопрос анкеты
Если говорить о качествах, которые первоначально родители прививают своим детям, то результаты таковы: 60% анкетируемых в семье делают акцент на таком качестве как любовь к близким, 10% прививают своим детям уважение к старшим, 15% воспитывают интерес к историческому прошлому и уважение к русским традициям.
Рис.6. Ответы родителей на второй вопрос анкеты
Из ответов на вопрос: "С какой из тем Вы можете познакомить ребенка?" мы выяснили, что большая часть родителей 55% может поведать своим детям об истории села, 15% анкетируемых знакомят детей с историей района и 30% могут рассказать о выдающихся людях нашего государства.
Рис.7. Ответы на третий вопрос анкеты
Отвечая на вопрос "С какими из перечисленных разделов, по Вашему мнению, должен познакомиться ребенок в Центре народного творчества?" 80% родителей ответили "моя семья", 15% назвали раздел "мое село" и только 5% анкетируемых ответили в пользу раздела "моя страна".
Рис.8. Ответы на четвертый вопрос анкеты
Все опрашиваемые имеют возможность оказывать Центру народного творчества помощь по патриотическому воспитанию: экскурсии в музеи могут организовать 35% родителей; 40% смогут помочь в организации посещения библиотек и 25% анкетируемых ответили положительно в пользу организации встреч с ветеранами Великой Отечественной войны.
Рис.9. Ответы на пятый вопрос анкеты
В анкетировании принимали участие 40% мужчин и 60% женщин.
Рис.10 Ответы на шестой вопрос анкеты
Отвечая на вопрос "Ваш возраст" результаты оказались следующими: 35% родителей относятся к возрастной категории 30-45 лет, возраст 10% анкетируемых оказался в пределах 25-30 лет и 55% опрашиваемых отнесли себя к возрастной категории 45-50 лет.
Рис.11 Ответы на седьмой вопрос анкеты
По результатам анкетирования стало ясно, что патриотическому воспитанию в семьях также уделяется мало внимания. Обобщая данные, полученные в результате анкетирования родителей, было выявлено, что у 40% опрашиваемых, в семьях уделяется достаточное внимание патриотическому воспитанию, 60% родителей придают этому малое значение.
Рис.12 Обобщение результатов анкетирования
На основании проведенных исследований была разработана программа патриотического воспитания младших школьников.
Педагогические заметки:
Характеристика особенностей содержания, форм и методов воспитательной
системы групп профессионального училища
Глубокое значение внутрисемейных отношений, индивидуальных особенностей родителей и детей дает нам право дифференцированно подходить к педагогическому руководству семейным воспитанием. Работу с родителями строим по следующим направлением: Педагогическое просвещение; Защита учащихся от антисоциальны ...
Сущность, закономерности и принципы целостного педагогического образования
Сущность педагогического образования. Поскольку образование как предмет педагогики – это педагогический процесс, то словосочетания «образовательный процесс» и «педагогический процесс» будут синонимичными. Педагогический процесс — это специально организованное взаимодействие педагогов и воспитанник ...
Использование народной педагогики в современной социально-педагогической
практике
Для того, чтобы прогрессивный опыт народной педагогики повсеместно работал на возрождение духовной и материальной культуры народов Дагестана, нужно оживить его во всех сферах народного образования, обучения и воспитания подрастающего поколения: в семье и по месту жительства, в школе, дошкольных учр ...