При анализе данных таблицы, нами было выявлено, что развитие ручной умелости старших дошкольников повысился, но все же находится на среднем уровне, а именно: точность складывания из бумаги, приклеивания распределилась следующим образом:
4-й уровень 4 детей – 20%
3-й уровень 7 детей – 35%
2-й уровень 6 детей – 30%
1-й уровень 3 детей – 15%
Полученные данные отразим графически.
На основании графических показателей нами было выявлено, что у 20% детей задание выполнено качественно почти идеально, у 35% дошкольников работы имеют небольшие погрешности, а у 45% испытуемых качество работ осталось ниже среднего и низкого уровня.
Результаты задания «Аппликация из бумаги» на контрольном этапе эксперимента
|
№ п/п |
Имя ребенка |
1 уровень |
2 уровень |
3 уровень |
4 уровень |
|
1 |
Катя А. |
* | |||
|
2 |
Саша В. |
* | |||
|
3 |
Егор В. |
* | |||
|
4 |
Вероника Г. |
* | |||
|
5 |
Даша Д. |
* | |||
|
6 |
Вася З. |
* | |||
|
7 |
Женя И. |
* | |||
|
8 |
Алеша И. |
* | |||
|
9 |
Кирилл К. |
* | |||
|
10 |
Света К. |
* | |||
|
11 |
Ваня К. |
* | |||
|
12 |
Саша Л. |
* | |||
|
13 |
Максим Л. |
* | |||
|
14 |
Маша Н. |
* | |||
|
15 |
Миша О. |
* | |||
|
№ п/п |
Имя ребенка |
1 уровень |
2 уровень |
3 уровень |
4 уровень |
|
16 |
Катя О. |
* | |||
|
17 |
Костя П. |
* | |||
|
18 |
Павлик Р. |
* | |||
|
19 |
Анжелика Ф. |
* | |||
|
20 |
Матвей Х. |
* | |||
|
Всего детей |
4 |
9 |
5 |
2 | |
|
В процентах |
20 |
45 |
25 |
10 |
Педагогические заметки:
Цели и задачи самостоятельной работы
Если фактографические данные усваиваются учащимися на основе простого воспроизведения, то овладеть методами познания можно лишь путем тренировки, отработки определенных действий и самостоятельность применения их во все новых ситуациях. Такую возможность дает только систематическая самостоятельная р ...
Обоснование изучения рассуждения как средства формирования коммуникативной
компетенции учащихся на уроках русского языка
Работа над текстами типа рассуждения во многом способствует развитию логического мышления на уроках русского языка. Данные тексты являются эффективным средством развития коммуникативных умений и навыков и умений и навыков логического мышления, поскольку в основе рассуждения лежит умозаключение в фо ...
Влияние ритмопластики на процесс формирования самосознания детей старшего
дошкольного возраста в условиях современного ДОУ
А.И.Буренина отметила, что в 5-7 лет у детей резко возрастает способность к исполнению разнообразных и сложных по координации движений из области хореографии, гимнастики. Это открывает возможность для применения ритмопластики для детей старшего дошкольного возраста. Нормально развивающийся ребенок ...