Организация и проведение диагностического обследования. Анализ результатов

- Рыбина Лена (низкий уровень развития памяти, фонематического слуха, представлений и умений, а также мотивации);

- Волченко Денис(очень низкий уровень фонематического слуха);

- Макаров Влад (низкий уровень мышления, представлений, умений и мотивационной сферы);

- Саркисян Наира (низкий уровень мышления, памяти, представлений и умений, но высокий уровень мотивации и фонематического слуха), это связано с возрастом, ей только 5 лет, а также с тем, что она мало общалась с русскими детьми и сейчас ей приходится трудно, хотя воспитатели и помогают, она плохо горит по-русски;

- Строгов Женя был предоставлен сам себе, дома с ним никто не занимался, родители заняты «добыванием денег»;

- Власов Глеб (низкий уровень развития мышления, фонематического слуха, а также мотивационной готовности).

Из таблицы 1, 2 (приложение 7) видно, что в среднем общий уровень мышления, памяти, мышления и речи, мотивации – средний, а фонематического слуха – высокий.

Из гистограммы, построенных по данным таблицы видно следующее.

В гистограммах отмечается значительное количество детей, которые имеют хорошую память (50 %) и высокую мотивационную готовность к обучению. Первое можно объяснить в целом достаточно высокими природными умственными способностями, второе – влиянием родителей в связи с необходимостью получения образования в современных условиях.

Более низкие показатели имеют место при оценке мышления и речи. Это можно объяснить физиологическими особенностями детей в этом возрасте. В этот период от 6 до 10 лет у них более развито правое полушарие по сравнению с левым, которое отвечает за логическое мышление, речь и письмо.

Достаточно хорошие показатели фонематического слуха. Так, из 20 человек 50 % имеют высокие данные по этому критерию. Это объясняется работой, проводимой педагогами, логопедами в детских садах.

Педагогические заметки:

Принципы построения методики изучения стохастической линии
Исходя из анализа всей вышеперечисленной литературы, при построении методики изучения стохастической линии в основной школе необходимо учитывать следующие важные моменты: · Содержание материала, обязательно изучаемого в рамках данной линии в средней школе, определяется требованиями государственного ...

Определение игры как вида человеческой деятельности
Игра наряду с трудом и учением — один из основных видов деятельности человека, удивительный феномен нашего существования. По определению, игра — это вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправл ...

Педагогическая концепция
И.Г. Песталоцци – педагог-практик. Он разработал общие основы и частные методики начального обучения. Не всегда удачный опыт педагогической деятельности Песталоцци не может умалить значение его идей, их влияния на развитие педагогической мысли. Деятельность Песталоцци при его жизни приобрела широку ...